Toilets Making the Grade

Überall dort, wo Kinder lernen, sollte der Zugang zu Wasser-, Sanitärversorgung und Hygiene (WASH) eine Selbstverständlichkeit sein. Das ist leider nicht der Fall. Wo diese Versorgung fehlt, gehen nachweislich viele Tage des Schulbesuchs verloren – sei es durch Krankheit oder Meiden der Schule, weil z. B. Mädchen keine Möglichkeiten haben, ihrer Menstruationshygiene nachzugehen. Mit der Einführung der globalen Agenda für nachhaltige Entwicklung (Sustainable Development Goals, SDGs) wurde erstmalig ein Unterziel und ein entsprechender Indikator im Bildungsziel (SDG 4) integriert, der die Versorgung von Schulen mit WASH misst. Unterziel 4.a fordert die Versorgung aller Schulen weltweit mit geeigneten und inklusiven Anlagen bis 2030.

Projektziel

Um zur Erfüllung der SDGs beizutragen und die Verzahnung der Sanitär- und Bildungssektoren (SDG 6 & 4) zu stärken, hat die GTO das erfolgreiche Schulwettbewerbskonzept „Toiletten machen Schule“ ins Ausland übertragen. Gemeinsam mit der Deutschen Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) und lokalen Partnern liefen bereits Schulwettbewerbe in Jordanien, Uganda, Pakistan und Kolumbien. Diese sind Partnerländer des vom Bundesministerium für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (BMZ) geförderten GIZ Globalvorhabens „Sanitation for Millions“ (S4M). In Sambia fand 2024/2025 ein Wettbewerb unter Beteiligung lokaler Implementierer statt.

Wirkung

TMG fördert das Bewusstsein für die Bedeutung von Sanitärversorgung und die Zusammenarbeit verschiedener Akteure im Umfeld der teilnehmenden Schulen. Es ist ein skalierbarer Ansatz, um Verhaltensänderungen sowie eine Kultur des Kümmerns bei den Schulkindern und Erwachsenen zu erzeugen. Hiermit soll ein langfristiger Erhalt von Sanitäranlagen und Hygiene an Schulen gesichert werden. Durch die Einbindung der lokalen Regierung in den Wettbewerb, wird ebenfalls eine systemische Perspektive verfolgt. Durch den Erfolg der Wettbewerbe laufen derzeit Bestrebungen, das Konzept auch in andere Länder und Regionen auszuweiten und eine Steigerung der Qualität, Nachhaltigkeit und Wirkung von „WASH in Schools“-Maßnahmen in der Entwicklungszusammenarbeit zu bewirken.

Synergien

Die Querbezüge zu parallel stattfindenden Wettbewerben in Deutschland in 2018/2019 bzw. in 2024 ermöglichen auch einen grenzüberschreitenden Dialog und Wissensaustausch. Gleichzeitig soll die mediale Präsenz und die politische Priorisierung des Themas gesteigert werden.

Wettbewerbe

Seit 2017 wurde unser TMG-Konzept bereits fünfzehn Mal erfolgreich in den Ländern Uganda, Pakistan, Jordanien, Kolumbien und Sambia umgesetzt. Dabei haben insgesamt 1300 Schulen mit über 740.000 Schüler*innen Vorschläge zur Verbesserung der sanitären Einrichtungen sowie zu langfristigen Verhaltensänderungen in der Schülerschaft eingereicht. Ab 2026 sind weitere Wettbewerbe in Kolumbien in Zusammenarbeit mit UNICEF und in Uganda geplant.